{"id":171,"date":"2024-03-11T19:04:21","date_gmt":"2024-03-11T19:04:21","guid":{"rendered":"https:\/\/www.elisabettarosa.com\/?p=171"},"modified":"2024-04-15T18:09:30","modified_gmt":"2024-04-15T18:09:30","slug":"lo-stato-di-benessere-tramite-il-flow-nellinsegnante-di-canto","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.elisabettarosa.com\/?p=171","title":{"rendered":"Webinar: lo stato di benessere tramite il “Flow” nell’insegnante di canto"},"content":{"rendered":"\n
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Come docenti di canto o come vocal coach, ci dedichiamo comprensibilmente a formarci con dedizione e impegno su svariati ambiti tecnici della nostra materia, dagli esercizi di respirazione all\u2019anatomo fisiologia della voce, oltre ai linguaggi stilistici inerenti al genere e all\u2019ambito del canto che ci pertiene, spesso studiando uno o pi\u00f9 metodi strutturati. Difficilmente ci soffermiamo ad approfondire quel tipo di competenze trasversali, incluse nelle cosiddette soft-skill, che appunto non sono specifiche della materia, ma attengono al modo di relazionarci col nostro allievo, e quindi riguardano in prima persona noi stessi; i nostri comportamenti influenzeranno la modalit\u00e0 e qualit\u00e0 della comunicazione non solo nei momenti pi\u00f9 ordinari, ma soprattutto nel gestire le situazioni problematiche che indifferentemente ci troveremo ad affrontare; tutte queste scelte \u00e8 molto probabile che condizionino, nel bene e nel male, la trasmissione fruttuosa della parte pi\u00f9 tecnica. Da queste competenze, dunque, deriva la maggiore o minore efficacia nello svolgere la nostra professione di insegnanti di canto o agevolatori di una migliore gestione della voce in situazioni specifiche, ad esempio con artisti performativi professionisti, potendo potenzialmente minare la nostra credibilit\u00e0 ma anche la nostra stessa autostima.<\/p>\n\n\n\n

In questo webinar, affronteremo una competenza trasversale molto interessante, cio\u00e8 il raggiungimento dello \u201cstato di flow\u201d (flowstate<\/em>), in primis per quanto riguarda noi, ma che potremo trasmettere anche all\u2019allievo. Con il contributo della Dott.ssa Eleonora D\u2019Onofrio, Psicologa-Psicoterapeuta, avremo l\u2019occasione di spaziare dai presupposti fondanti di questa teoria, elaborata intorno al 1975 dallo Psicologo statunitense Mihaly Csikszentmihalyi, fino alle possibili applicazioni nella nostra quotidianit\u00e0, per fruirne non solo durante il nostro lavoro, ma anche in altri momenti della nostra vita! Inoltre, se vorremo trasferirla anche ai nostri allievi, essi ne potranno beneficiare per avere risultati di maggiore soddisfazione nel loro studio e anche nelle loro performance.<\/p>\n\n\n\n

Scegli la data che preferisci:<\/p>\n\n\n\n

Mercoled\u00ec 8 maggio dalle 20 alle 23<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Domenica 26 Maggio dalle 10 alle 13<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Contattaci per info e iscrizioni<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n